|
متطلبات وخطوات التنفيذ
وهي مجمل التجهيزات والمتطلبات التي يحتاجها النشاط العلمي خلال عمله على مدار أيام وأسابيع العام الدراسي 0 وتشمل بداية وضع خطة تنفيذية لكل برنامج نشاط علمي يراد تنفيذه على مستوى المدرسة ، حيث يراعى فيها :
- جمع المعلومات
- وضع التصميمات
- تحديد المستلزمات والمتطلبات
- النتائج المتوقعة
- البرنامج الزمني المتوقع للتنفيذ
- مراحل الإشراف والتنفيذ
- التجارب الأولية ( في حال يستلزم البرنامج ذلك )
- مرحلة الإنجاز النهائي للبرنامج
- العرض والتوثيق من البداية إلى النهاية 0
ويتم تنفيذ ذلك وفق الخطوات الآتية :
- تحديد مقر ثابت للنشاط العلمي ( النادي العلمي المدرسي ) ووضع معلم مشرف عليه 0
- ضرورة تحديد مخصص مالي ( وفق النسب المقررة للنشاط من صندوق المدرسة) ويصرف لأعداد وتجهيز النادي العلمي بالمدرسة وذلك وفق النموذج المرفق وحسب التعاميم السابقة
- مصادر معلومات علمية متنوعة ( مكتبة – أفلام علمية – تلفاز وفيديو – حاسب آلي )
- الأدوات والتجهيزات الأساسية لورش العمل والدورات العلمية
- التأكيد على إبراز جهد الطالب ، كمعرض لأعمال ومبتكرات الطلاب وغير ذلك حسب ما ورد أليكم في تعليمات النشاط للأعوام السابقة 0
- مراعاة توفر تجهيزات الأمان والسلامة ،
- الإطلاع على تعاميم خطط وبرامج النشاط العلمي على مستوى المحافظة والسعي لتنفيذها مع المشاركة بالرأي والمقترحات التطويرية
- السعي الجاد لتوسعة قاعدة المشاركين في برامج النشاط العلمي من الطلاب ، مع إشراك أولياء أمورهم والمهتمين من المعلمين وغيرهم كضيوف شرف إثناء تنفيذ البرامج 0
توجيهات عامه :
يراعى في التنفيذ جملة من النقاط ومنها مايلي :
- تقسيم الطلاب المشتركين في النشاط العلمي ( النادي العلمي المدرسي ) إلى مجموعات وتسميتها وإسناد مهمة تنفيذ البرامج فيما بين الطلاب أنفسهم ، مع مراعاة الفروق الفردية 0
- عرض البرامج بأسلوب شيق وبعيد عن الطرح المباشر ، وضمن جو يعتمد على الألفة والمحبة المتبادلة
- استخدام أساليب التحفيز بين الطلاب في الإعداد والتنفيذ للبرامج ، مع التوجية الإشرافي المناسب
- التركيز المستمر على الجوانب الإبداعية في الطروحات والمناقشات ومراحل التنفيذ
- رصد مدى تفاعل الطالب مع البرنامج ، ومنح الحوافز التشجيعية المناسبة
- مناسبة الخطة الموضوعة لإمكانيات وظروف المدرسة
- التأكيد على اختيار التطبيقات المناسبة لكل مرحلة دراسية
- رصد مدى تفاعل الطلاب مع مفردات الخطة وذوي القدرات والإبداعات الطلابية المميزة والعمل على إعداد برامج مناسبة لهم وتبنيهم وخاطبة الجهات ذات الاختصاص
- التأكيد على ربط أجزاء الخطة وتنفيذها بمقدار الأداء الوظيفي للمعلمين المشرفين على النشاط العلمي بالمدرسة |
القائمة
الرئيسية
آلية تحقيق خطة النشاط العلمي 
